الخطة ليست تقويمًا ملونًا

تبدأ الخطة بالأهداف والأعمدة والقدرة، ثم تتحول إلى موضوعات ومواعيد. ملء الأيام قبل معرفة هذه العناصر يؤدي إلى إنتاج مواد لا ترتبط ببعضها.

مستويات الخطة

1. ربع سنوي: الأولويات والحملات.
2. شهري: الأعمدة والموضوعات والصيغ.
3. أسبوعي: المهام والمواعيد والمسؤوليات.

تحديد العدد

ابدأ من القدرة على إنتاج محتوى جيد باستمرار. احسب وقت البحث والكتابة والتصميم والمراجعة. عدد أقل منتظم أفضل من اندفاع ينتهي بالتوقف.

تنويع مقصود

وزع بين موضوعات ومراحل جمهور وصيغ، لكن لا تجعل التنويع هدفًا مستقلًا. إذا كانت سلسلة تعليمية تحتاج أربع مواد متتابعة، فالترابط أهم من تغيير النوع كل مرة.

المسؤوليات

حتى في العمل الفردي، حدد متى تؤدي دور الباحث والكاتب والمراجع. في الفريق، يجب أن يعرف كل شخص المدخل والمخرج وموعد الاعتماد.