السؤال الذي يعالجه التحليل

هذه المهمة مخصصة لـ«مقارنة خطين» داخل التصميم / الطباعة والخطوط. جوهرها: ثبت معايير خطين قبل النظر إلى أي نتيجة حتى تطبق على جميع الأطراف بنفس الطريقة.

الأدلة التي يبنى عليها

• العناصر أو البدائل التي ستُقارن في خطين
• الغرض من المقارنة في مهمة «مقارنة خطين»
• معايير المقارنة ووحداتها
• البيانات المتاحة لكل طرف
• القيود أو الفروق السياقية التي قد تجعل المقارنة غير عادلة

البرومبت

حلّل «خطين» لغرض «مقارنة خطين» ضمن التصميم، ولا تستبدل التحليل بوصف عام عن الطباعة والخطوط. البيانات التي سأوفرها: - [العناصر أو البدائل التي ستُقارن في خطين] - [الغرض من المقارنة في مهمة «مقارنة خطين»] - [معايير المقارنة ووحداتها] - [البيانات المتاحة لكل طرف] - [القيود أو الفروق السياقية التي قد تجعل المقارنة غير عادلة] منهج التحليل: 1. ثبت معايير خطين قبل النظر إلى أي نتيجة حتى تطبق على جميع الأطراف بنفس الطريقة. 2. قارن كل طرف على المعيار نفسه وافصل غياب البيانات عن الأداء الضعيف. 3. فسر الفروق المهمة في خطين ولا تكتف بجدول صفات متجاورة. 4. اختم بما تعنيه المقارنة لغرض «مقارنة خطين» تحديدا وما الذي لا يمكن حسمه بالبيانات الحالية. 5. وحّد معايير المقارنة ثم قارن خطين بندًا ببند. أخرج النتيجة في صورة: - مقارنة منظمة خاصة بـخطين. - فروق جوهرية بحسب المعايير. - نتيجة أو مفاضلة مرتبطة بغرض «مقارنة خطين». حافظ على حدود «مقارنة خطين»: لا تحوّل الناتج إلى «بناء نظام طباعي»؛ استخدم عناصر المهمة المجاورة فقط عندما تكون مدخلا ضروريا لهذه المهمة. اختبار الجودة: هل كانت المقارنة عادلة وتستخدم التعريف والوحدة والفترة نفسها لكل طرف؟

ما يجب أن يخرج من التحليل

• مقارنة منظمة خاصة بـخطين
• فروق جوهرية بحسب المعايير
• نتيجة أو مفاضلة مرتبطة بغرض «مقارنة خطين»

اختبار سلامة الاستنتاج

• هل كانت المقارنة عادلة وتستخدم التعريف والوحدة والفترة نفسها لكل طرف؟