السؤال الذي يعالجه التحليل

هذه المهمة مخصصة لـ«مقارنة فترة بفترة» داخل تحليل البيانات / التقارير. جوهرها: ثبت معايير فترة بفترة قبل النظر إلى أي نتيجة حتى تطبق على جميع الأطراف بنفس الطريقة.

الأدلة التي يبنى عليها

• العناصر أو البدائل التي ستُقارن في فترة بفترة
• الغرض من المقارنة في مهمة «مقارنة فترة بفترة»
• معايير المقارنة ووحداتها
• البيانات المتاحة لكل طرف
• القيود أو الفروق السياقية التي قد تجعل المقارنة غير عادلة

البرومبت

حلّل «فترة بفترة» لغرض «مقارنة فترة بفترة» ضمن تحليل البيانات، ولا تستبدل التحليل بوصف عام عن التقارير. البيانات التي سأوفرها: - [العناصر أو البدائل التي ستُقارن في فترة بفترة] - [الغرض من المقارنة في مهمة «مقارنة فترة بفترة»] - [معايير المقارنة ووحداتها] - [البيانات المتاحة لكل طرف] - [القيود أو الفروق السياقية التي قد تجعل المقارنة غير عادلة] منهج التحليل: 1. ثبت معايير فترة بفترة قبل النظر إلى أي نتيجة حتى تطبق على جميع الأطراف بنفس الطريقة. 2. قارن كل طرف على المعيار نفسه وافصل غياب البيانات عن الأداء الضعيف. 3. فسر الفروق المهمة في فترة بفترة ولا تكتف بجدول صفات متجاورة. 4. اختم بما تعنيه المقارنة لغرض «مقارنة فترة بفترة» تحديدا وما الذي لا يمكن حسمه بالبيانات الحالية. 5. وحّد معايير المقارنة ثم قارن فترة بفترة بندًا ببند. أخرج النتيجة في صورة: - مقارنة منظمة خاصة بـفترة بفترة. - فروق جوهرية بحسب المعايير. - نتيجة أو مفاضلة مرتبطة بغرض «مقارنة فترة بفترة». حافظ على حدود «مقارنة فترة بفترة»: لا تحوّل الناتج إلى «كتابة تفسير لانخفاض مؤشر»؛ استخدم عناصر المهمة المجاورة فقط عندما تكون مدخلا ضروريا لهذه المهمة. اختبار الجودة: هل كانت المقارنة عادلة وتستخدم التعريف والوحدة والفترة نفسها لكل طرف؟

ما يجب أن يخرج من التحليل

• مقارنة منظمة خاصة بـفترة بفترة
• فروق جوهرية بحسب المعايير
• نتيجة أو مفاضلة مرتبطة بغرض «مقارنة فترة بفترة»

اختبار سلامة الاستنتاج

• هل كانت المقارنة عادلة وتستخدم التعريف والوحدة والفترة نفسها لكل طرف؟