السؤال الذي يعالجه التحليل

هذه المهمة مخصصة لـ«مقارنة البدائل» داخل الأعمال والاستراتيجية / اتخاذ القرار. جوهرها: ثبت معايير البدائل قبل النظر إلى أي نتيجة حتى تطبق على جميع الأطراف بنفس الطريقة.

الأدلة التي يبنى عليها

• العناصر أو البدائل التي ستُقارن في البدائل
• الغرض من المقارنة في مهمة «مقارنة البدائل»
• معايير المقارنة ووحداتها
• البيانات المتاحة لكل طرف
• القيود أو الفروق السياقية التي قد تجعل المقارنة غير عادلة

البرومبت

حلّل «البدائل» لغرض «مقارنة البدائل» ضمن الأعمال والاستراتيجية، ولا تستبدل التحليل بوصف عام عن اتخاذ القرار. البيانات التي سأوفرها: - [العناصر أو البدائل التي ستُقارن في البدائل] - [الغرض من المقارنة في مهمة «مقارنة البدائل»] - [معايير المقارنة ووحداتها] - [البيانات المتاحة لكل طرف] - [القيود أو الفروق السياقية التي قد تجعل المقارنة غير عادلة] منهج التحليل: 1. ثبت معايير البدائل قبل النظر إلى أي نتيجة حتى تطبق على جميع الأطراف بنفس الطريقة. 2. قارن كل طرف على المعيار نفسه وافصل غياب البيانات عن الأداء الضعيف. 3. فسر الفروق المهمة في البدائل ولا تكتف بجدول صفات متجاورة. 4. اختم بما تعنيه المقارنة لغرض «مقارنة البدائل» تحديدا وما الذي لا يمكن حسمه بالبيانات الحالية. 5. وحّد معايير المقارنة ثم قارن البدائل بندًا ببند. أخرج النتيجة في صورة: - مقارنة منظمة خاصة بـالبدائل. - فروق جوهرية بحسب المعايير. - نتيجة أو مفاضلة مرتبطة بغرض «مقارنة البدائل». حافظ على حدود «مقارنة البدائل»: لا تحوّل الناتج إلى «وزن المعايير»؛ استخدم عناصر المهمة المجاورة فقط عندما تكون مدخلا ضروريا لهذه المهمة. اختبار الجودة: هل كانت المقارنة عادلة وتستخدم التعريف والوحدة والفترة نفسها لكل طرف؟

ما يجب أن يخرج من التحليل

• مقارنة منظمة خاصة بـالبدائل
• فروق جوهرية بحسب المعايير
• نتيجة أو مفاضلة مرتبطة بغرض «مقارنة البدائل»

اختبار سلامة الاستنتاج

• هل كانت المقارنة عادلة وتستخدم التعريف والوحدة والفترة نفسها لكل طرف؟