النتيجة المقصودة

هذه المهمة مخصصة لـ«كتابة مقدمة درس» داخل التعليم / إعداد الدروس. جوهرها: حدد الوظيفة التي يجب أن يؤديها نص مقدمة درس لدى القارئ.

ما تبنيه عليه

• المعلومة التي يجب أن ينقلها مقدمة درس
• الجمهور الذي سيقرأ النص
• الهدف من النص
• الحقائق والأسماء والأرقام التي يجب الحفاظ عليها
• النبرة والطول أو المنصة
• نقطة الدخول
• ما يجب أن يعرفه القارئ أولا

برومبت الإنشاء

أنشئ «مقدمة درس» بحيث يحقق مهمة «كتابة مقدمة درس» في سياق التعليم / إعداد الدروس. ابنِ الناتج على: - [المعلومة التي يجب أن ينقلها مقدمة درس] - [الجمهور الذي سيقرأ النص] - [الهدف من النص] - [الحقائق والأسماء والأرقام التي يجب الحفاظ عليها] - [النبرة والطول أو المنصة] - [نقطة الدخول] - [ما يجب أن يعرفه القارئ أولا] قواعد البناء: 1. حدد الوظيفة التي يجب أن يؤديها نص مقدمة درس لدى القارئ. 2. رتب معلومات مقدمة درس بحسب ما يحتاجه القارئ لاتخاذ الإجراء أو فهم الفكرة. 3. اكتب مقدمة درس كنسخة أولى ثم احذف ما لا يخدم وظيفته المحددة. 4. راجع لغة مقدمة درس ونبرته وحقائقه قبل التسليم. 5. ابدأ بالمعلومة التي تمنح بقية المحتوى سياقه. 6. لا تستخدم تمهيدا عاما يمكن وضعه في أي موضوع. التسليم المطلوب: - نسخة نهائية من مقدمة درس. - صياغة متوافقة مع الجمهور والهدف. - افتتاحية تؤسس للسياق. حافظ على حدود «كتابة مقدمة درس»: لا تحوّل الناتج إلى «بناء خطة درس»؛ استخدم عناصر المهمة المجاورة فقط عندما تكون مدخلا ضروريا لهذه المهمة. راجع قبل التسليم: هل يؤدي مقدمة درس الغرض المطلوب من دون معلومات زائدة أو ناقصة؟

مكونات النسخة النهائية

• نسخة نهائية من مقدمة درس
• صياغة متوافقة مع الجمهور والهدف
• افتتاحية تؤسس للسياق

مراجعة الناتج

• هل يؤدي مقدمة درس الغرض المطلوب من دون معلومات زائدة أو ناقصة؟
• هل ترتبط أول جملة مباشرة بموضوع المهمة؟