كل مسارات الفهم والتطبيق
مسار يساعدك على الفهم والتطبيق

دليل البرومبتات حسب المهمة

موسوعة تضم 1500 برومبت عملي. كل موضوع يعالج مهمة مستقلة بمدخلاتها ومنهجها ومخرجاتها ومعايير فحصها. طريقة الاستخدام انسخ «البرومبت الخاص بالمهمة» وأرسله إلى GPT، ثم أضف في نهايته: «لا تنفذ البرومبت الآن. اسألني أولا عن المحتوى والمعلومات التي تحتاجها لتنفيذ هذه المهمة بشكل صحيح. اطرح الأسئلة واحدا تلو الآخر، ولا تسأل عن معلومة سبق أن ذكرتها. بعد اكتمال المعلومات المطلوبة، نفذ البرومبت واعرض النتيجة النهائية.» بهذه الطريقة لا تحتاج إلى تعبئة جميع الحقول يدويا، بل سيجمع GPT منك المعلومات اللازمة أولا، ثم يستخدم إجاباتك لتنفيذ المهمة بالشكل المطلوب.

1,500 نقطة معرفة جاهزة للوصول 170 مسار ينظم الوصول هدفك: فهم أسرع وتطبيق أوضح
تستفيدموسوعة تضم 1500 برومبت عملي. كل موضوع يعالج مهمة مستقلة بمدخلاتها ومنهجها ومخرجاتها ومعايير فحصها. طريقة الاستخدام انسخ «البرومبت الخاص بالمهمة» وأرسله إلى GPT، ثم أضف في نهايته: «لا تنفذ البرومبت الآن. اسألني أولا عن المحتوى والمعلومات التي تحتاجها لتنفيذ هذه المهمة بشكل صحيح. اطرح الأسئلة واحدا تلو الآخر، ولا تسأل عن معلومة سبق أن ذكرتها. بعد اكتمال المعلومات المطلوبة، نفذ البرومبت واعرض النتيجة النهائية.» بهذه الطريقة لا تحتاج إلى تعبئة جميع الحقول يدويا، بل سيجمع GPT منك المعلومات اللازمة أولا، ثم يستخدم إجاباتك لتنفيذ المهمة بالشكل المطلوب.
تحققتفهم الموضوع أسرع وتقدر تطبقه بخطوات أوضح.
القيمةوقت أقل في البحث وقرار أكثر ثقة عند التنفيذ.
التعلم الشخصي

تعديل خطة التعلم

وش يفيدك هذا الموضوع؟ هذه المهمة مخصصة لـتعديل خطة التعلم داخل التعليم / التعلم الشخصي. جوهرها: حدد أين اختلف الأداء عن افتراضات الخطة.
551 2026/08/08

ما الذي سيتغير

هذه المهمة مخصصة لـ«تعديل خطة التعلم» داخل التعليم / التعلم الشخصي. جوهرها: حدد أين اختلف الأداء عن افتراضات الخطة.

المادة التي يجب توفيرها

  • الخطة الحالية
  • التقدم الفعلي
  • نتائج الاختبارات أو المشاريع
  • المهارات المتعثرة
  • الوقت الجديد
  • الهدف

برومبت التحويل

حوّل المادة المدخلة لتنفيذ «تعديل خطة التعلم» تحديدا ضمن التعليم / التعلم الشخصي. المادة والسياق: - [الخطة الحالية] - [التقدم الفعلي] - [نتائج الاختبارات أو المشاريع] - [المهارات المتعثرة] - [الوقت الجديد] - [الهدف] أثناء التحويل: 1. حدد أين اختلف الأداء عن افتراضات الخطة. 2. قلل أو زد زمن وحدات محددة بناء على أدلة الإتقان. 3. غيّر التسلسل أو نوع التدريب دون إعادة بدء كل الخطة. احتفظ في الناتج بـ: - نسخة معدلة من الخطة. - ما تغير ولماذا. - مؤشر يثبت نجاح التعديل. حافظ على حدود «تعديل خطة التعلم»: لا تحوّل الناتج إلى «تحليل تقدم المتعلم»؛ استخدم عناصر المهمة المجاورة فقط عندما تكون مدخلا ضروريا لهذه المهمة. تحقق بعد التحويل: هل يعالج التعديل بيانات التقدم الفعلية لا شعورا عاما بالبطء؟

ما يجب الحفاظ عليه أو إخراجه

  • نسخة معدلة من الخطة
  • ما تغير ولماذا
  • مؤشر يثبت نجاح التعديل

فحص ما بعد التحويل

  • هل يعالج التعديل بيانات التقدم الفعلية لا شعورا عاما بالبطء؟
ارجع للخطوة السابقة في نفس المسار تحليل تقدم المتعلم