كتابة تعليمات نشاط إلكتروني
هذه المهمة مخصصة لـكتابة تعليمات نشاط إلكتروني داخل التعليم / التعليم الإلكتروني. جوهرها: حدد الوظيفة التي يجب أن يؤديها نص تعليمات نشاط إلكتروني لدى القارئ.
النتيجة المقصودة
هذه المهمة مخصصة لـ«كتابة تعليمات نشاط إلكتروني» داخل التعليم / التعليم الإلكتروني. جوهرها: حدد الوظيفة التي يجب أن يؤديها نص تعليمات نشاط إلكتروني لدى القارئ.
ما تبنيه عليه
- المعلومة التي يجب أن ينقلها تعليمات نشاط إلكتروني
- الجمهور الذي سيقرأ النص
- الهدف من النص
- الحقائق والأسماء والأرقام التي يجب الحفاظ عليها
- النبرة والطول أو المنصة
- الهدف
- المشاركون
برومبت الإنشاء
أنشئ «تعليمات نشاط إلكتروني» بحيث يحقق مهمة «كتابة تعليمات نشاط إلكتروني» في سياق التعليم / التعليم الإلكتروني. ابنِ الناتج على: - [المعلومة التي يجب أن ينقلها تعليمات نشاط إلكتروني] - [الجمهور الذي سيقرأ النص] - [الهدف من النص] - [الحقائق والأسماء والأرقام التي يجب الحفاظ عليها] - [النبرة والطول أو المنصة] - [الهدف] - [المشاركون] قواعد البناء: 1. حدد الوظيفة التي يجب أن يؤديها نص تعليمات نشاط إلكتروني لدى القارئ. 2. رتب معلومات تعليمات نشاط إلكتروني بحسب ما يحتاجه القارئ لاتخاذ الإجراء أو فهم الفكرة. 3. اكتب تعليمات نشاط إلكتروني كنسخة أولى ثم احذف ما لا يخدم وظيفته المحددة. 4. راجع لغة تعليمات نشاط إلكتروني ونبرته وحقائقه قبل التسليم. 5. اجعل النشاط يفرض ممارسة السلوك أو المهارة المطلوبة. 6. حدد تعليمات ووقت ومخرجًا يمكن مراجعته. 7. اختم بتغذية راجعة أو تحقق. التسليم المطلوب: - نسخة نهائية من تعليمات نشاط إلكتروني. - صياغة متوافقة مع الجمهور والهدف. - نشاط قابل للتنفيذ. حافظ على حدود «كتابة تعليمات نشاط إلكتروني»: لا تحوّل الناتج إلى «بناء اختبار قصير»؛ استخدم عناصر المهمة المجاورة فقط عندما تكون مدخلا ضروريا لهذه المهمة. راجع قبل التسليم: هل يؤدي تعليمات نشاط إلكتروني الغرض المطلوب من دون معلومات زائدة أو ناقصة؟مكونات النسخة النهائية
- نسخة نهائية من تعليمات نشاط إلكتروني
- صياغة متوافقة مع الجمهور والهدف
- نشاط قابل للتنفيذ
مراجعة الناتج
- هل يؤدي تعليمات نشاط إلكتروني الغرض المطلوب من دون معلومات زائدة أو ناقصة؟
- هل يقيس النشاط ما يفترض أن يتعلمه أو ينجزه المشارك؟