السؤال الذي يعالجه التحليل

هذه المهمة مخصصة لـ«مراجعة لغة أكاديمية» داخل البحث / الكتابة البحثية. جوهرها: عرّف حدود لغة أكاديمية وما الذي يدخل في التحليل وما الذي يخرج منه.

الأدلة التي يبنى عليها

• البيانات أو الوقائع المتعلقة بـلغة أكاديمية
• الفترة أو الحالة المرجعية التي سيُحكم مقابلها لغة أكاديمية
• المعيار الذي يحدد نجاح أو ضعف لغة أكاديمية
• مصادر أو أمثلة تدعم الاستنتاج
• النص
• التخصص
• دليل الأسلوب

البرومبت

حلّل «لغة أكاديمية» لغرض «مراجعة لغة أكاديمية» ضمن البحث، ولا تستبدل التحليل بوصف عام عن الكتابة البحثية. البيانات التي سأوفرها: - [البيانات أو الوقائع المتعلقة بـلغة أكاديمية] - [الفترة أو الحالة المرجعية التي سيُحكم مقابلها لغة أكاديمية] - [المعيار الذي يحدد نجاح أو ضعف لغة أكاديمية] - [مصادر أو أمثلة تدعم الاستنتاج] - [النص] - [التخصص] - [دليل الأسلوب] منهج التحليل: 1. عرّف حدود لغة أكاديمية وما الذي يدخل في التحليل وما الذي يخرج منه. 2. قسّم لغة أكاديمية إلى عوامل أو مؤشرات تؤثر في الحكم النهائي. 3. قارن الأدلة المرتبطة بـلغة أكاديمية وابحث عن تفسير بديل قبل اعتماد سبب أو نتيجة تخص لغة أكاديمية. 4. حوّل التحليل إلى استنتاج يجيب عن مهمة «مراجعة لغة أكاديمية» لا عن الكتابة البحثية كله. 5. اجعل الادعاءات محددة ودرجة اليقين مناسبة للدليل. 6. احذف الإنشائية دون تحويل النص إلى لغة معقدة بلا داع. 7. افحص لغة أكاديمية مقابل معايير واضحة وحدد الخلل قبل اقتراح التعديل. أخرج النتيجة في صورة: - نتيجة تحليل خاصة بـلغة أكاديمية. - أهم العوامل أو المؤشرات التي فسرت لغة أكاديمية. - أدلة وحدود الثقة في النتيجة. - نص أكاديمي أدق. حافظ على حدود «مراجعة لغة أكاديمية»: لا تحوّل الناتج إلى «تحسين ترابط البحث»؛ استخدم عناصر المهمة المجاورة فقط عندما تكون مدخلا ضروريا لهذه المهمة. اختبار الجودة: هل يستند الحكم على لغة أكاديمية إلى دليل يمكن تتبعه؟

ما يجب أن يخرج من التحليل

• نتيجة تحليل خاصة بـلغة أكاديمية
• أهم العوامل أو المؤشرات التي فسرت لغة أكاديمية
• أدلة وحدود الثقة في النتيجة
• نص أكاديمي أدق

اختبار سلامة الاستنتاج

• هل يستند الحكم على لغة أكاديمية إلى دليل يمكن تتبعه؟
• هل اللغة دقيقة ومفهومة ومتحفظة عند الحاجة؟